dimanche 7 décembre 2008
Service minimum dans les écoles à Clamart ?
Lors du conseil municipal du 26 novembre, le groupe communiste a présenté un voeu relatif au service minimum dans les écoles.
Présenté par Mr AUBINEAU Gérard
Alors que la forte mobilisation des enseignants et des parents exigent les moyens d’une politique éducative visant la réussite de tous les élèves et contestent les suppressions de postes dans l’éducation nationale
Que l’expérimentation du service d’accueil des élèves à Clamart a mis en exergue l’impossibilité matérielle de répondre, dans des conditions d’accueil et de sécurité acceptables, aux dispositions prévues dans la loi du 20/08/08 relative à l’instauration d’un service minimum par les communes.
Que les déclarations de l’association des maires de France des 8 janvier et 6 mai 2008 ont mis en garde les maires sur un service minimum en cas de grève.
La loi instituant l’obligation pour les maires d’organiser l’accueil des élèves des écoles maternelles et élémentaires les jours de grèves des enseignants a été voté en plein congé d’été.
Le conseil municipal de Clamart, réunit le 26 novembre 2008, conscient des difficultés qu’engendrent tout mouvement social pour les familles et les enseignants.
Considère qu’il ne peut incomber aux communes d’organiser ce service d’accueil des enfants lors d’un conflit car cette question relève de la responsabilité de l’Etat et de l’Education nationale.
Considère que si le gouvernement veut réellement répondre aux besoins des élèves, aux attentes des parents, du personnel de l’éducation nationale et des agents des collectivités locales travaillant dans les écoles, il ne doit pas se désengager de ses responsabilités d’état vers les communes.
Considère que l’Etat doit prendre toutes ses responsabilités en créant les conditions d’un vrai dialogue social afin d’éviter la grève.
Le conseil municipal, solidaire des revendications des personnels de l’Education nationale
Refuse, de mettre en place un accueil qui se résumerait à une simple garderie ce qui ne correspond pas à la mission première de l’éducation qui est de former et non d’accueillir,
Refuse, que les agents territoriaux de la communes remplacent les fonctionnaires de l’Etat dans le cadre de leur mission éducative ce qui n’est pas leur vocation, et contraire au code du travail.
Refuse, l’organisation d’un service minimum financé par les retenues sur les salaires des enseignants grévistes, subterfuge indigne portant atteinte au droit de grève, droit inscrit dans la Constitution , tentant ainsi de diviser les personnels.
Le conseil municipal de Clamart attaché aux principes de la libre administration des affaires de la commune, au droit de grève et au service public de l’Education nationale.
Demande au président de la république le retrait de la loi N° 2008-790 du 20 aout 2008 instituant un droit d’accueil pour les élèves des écoles maternelles et élémentaires pendant le temps scolaires.
Demande à l’éducation nationale d’assumer elle-même son rôle de service public
Ce voeu a été rejeté par 5 voix pour (4 PCF, 1PS), 11 Abstentions (certains indépendants et certains PS), 26 Contre (La droite, certains indépendants et certains PS)
Sur ce sujet, il y a eu un contre voeu présenté par Dominique Meier (Les Verts) qui a été adopté par 24 voix pour, 11 voix contre et 7 abs.
Ce contre voeu, reprends l'essentiel de notre voeu mais avec une modification qui n'est pas des moindres, puisque, pour l'essentiel, il consiste à supprimer toute la partie qui engage Clamart (en gras dans le texte).
Nous avons voté contre ce voeu car il était contraire à notre esprit qui consiste à dénoncer la loi mais aussi à prendre nos responsabilités en refusant son application, comme l'ont fait plusieurs villes du départements, dirigées par des Maires communistes ou par un Maire Socialiste.
Le Préfet a d'ailleurs été débouté par le tribunal administratif sur son recours concernant ces voeux dans les villes qui l'ont adoptés.
mercredi 19 novembre 2008
Soutenons l'action des RASED
J'ai signé la motion du conseil d'école maternelle Bourcillière en soutien aux RASED (Les Réseaux d'Aides Spécialisées aux Elèves en Difficulté).
A quoi sert les RASED ? (issu de Wikipedia)
Les objectifs du RASED s'inscrivent dans ceux fixés par les textes du 30 avril 2002 qui confirment les principales caractéristiques des aides spécialisées définies dès 1990.
Le RASED participe à l'adaptation simultanée du milieu scolaire à l'enfant et de l'enfant au milieu scolaire.
Il contribue à prévenir et à réduire les difficultés d'apprentissages ou relationnelles que les enfants rencontrent à l'école.
En conséquence, il apporte un éclairage spécifique aux maîtres et aux parents. Il fournit, à l'intérieur de l'école, des aides spécialisées aux élèves en difficultés scolaires et/ou personnelles.
Les aides spécialisées sont requises lorsqu'une réponse pédagogique suffisamment efficiente du maître de la classe et du conseil de cycle n'a pu être apportée.
Elles ne se substituent pas à l'action du maître de la classe, elles l'accompagnent, voire, la prolongent dans le souci d'instaurer ou de restaurer le désir d'apprendre.
Pour ce faire, une collaboration étroite doit s'établir entre les maîtres spécialisés et les enseignants. Cette aide peut être apportée à tout niveau (maternelle et élémentaire).
L'aide spécialisée est adaptée à chaque élève en difficulté.
Après une étude et une évaluation des difficultés de l'enfant, un projet d'intervention est proposé non seulement à l'élève, à l'enseignant mais aussi aux parents.
À chaque fin de trimestre, l'enfant est évalué et le projet réadapté en fonction des résultats obtenus.
Les Rased sont aujourd'hui menacés d'extinction par la nouvelle politique éducative du ministre de l'éducation nationale Xavier Darcos.
Quoi faire ?
Les soutenir dans leur action et notamment signer la pétition disponible sur le site "Sauvons les rased" (le lien est désormais sur mon blog dans la rubrique "pétitions") voici le texte :
3000 professionnels de RASED supprimés
des milliers d'élèves en difficulté sur le carreau !
Non à la suppression pure et simple de 3000 professionnels (postes E et G) des Réseaux d'Aides Spécialisées aux Elèves en Difficulté !
Cette mesure va priver des dizaines de milliers d'élèves des aides spécialisées, qui ne couvriraient plus tout le territoire, et conduira à terme à la suppression des RASED.
La brutalité de cette décision vient souligner la contradiction d'une politique ministérielle qui prétend faire de la lutte contre l'échec scolaire une « priorité. »
La mise en place des deux heures d' « aide personnalisée » ne peut se substituer au travail effectué dans le cadre des Réseaux d'Aides, qui ont été créés pour répondre aux besoins particuliers des élèves en difficulté.
Nous exigeons le maintien des aides spécialisées proposées par le dispositif des RASED et ses trois catégories de professionnels titulaires de diplômes spécifiques (maître E, rééducateur et psychologue de l'éducation nationale)
Nous exigeons l'abandon de la suppression des 3000 postes.
Nous demandons l'ouverture immédiate de discussions sur le devenir et le développement des Réseaux d'Aides Spécialisées aux Elèves en Difficulté.
Pétition à l'initiative de :
SNUipp FSU SGEN-CFDT SE-UNSA SUD éducation SNUDI FO SMedEN FO FNAME FNAREN AFPEN FERC-CGT
Organisations soutenant cette initiative :
AVENIR-ECOLES CRAP Cahiers pédagogiques AGSAS ICEM UDAS
